第154节 (第3/3页)

担心的晓年也能松一口气。

    近日风调雨顺, 海事也渐渐平息, 待陛下拒绝了鲛人族的请求后, 一切如常。

    得益承帝为儿子开的好局，如今朝中能臣不少，各司其职, 如蔡大人这样的重臣虽几日没有在早朝后私下见过皇帝, 但还是能把事情处理得井井有条, 自然没有察觉到宫中有何异样。

    晓年怕宫里只有荣年和慕年会有不妥，这几日就没有频繁去太医院, 大多时候都留在太极殿陪着他们。

    等晓年给荣年和慕年念了书，陪他们练上字, 心里捉摸着之前跟刘煜商量的事情。

    他自己是学医的，虽有考过童生, 但之后就未走科举之路, 相较于那些寒窗苦读的学者, 自然是多有不足, 也比不上刘煜文武皆修。

    眼看荣年和慕年渐渐大了，再由刘煜和他来教导孩子，恐怕程度就有些跟不上了，所以必须要找个正经老师来教他们才是。

    这时候同样要感谢一下承帝刘炘了, 他费尽心思护下的蔡大人如今被召回朝中，当过少帝刘荃的老师，是名正言顺的帝师，刘荃自己没这个福气，倒是为他们的小虎崽请来了这位德才兼备的好老师。

    反正两个皇子的存在，刘煜已经透露给蔡鹏，等再过段时间，刘煜回来，其它条件也都成熟了，他们可以先请蔡大人到宫中给荣年和慕年讲书。

    尚书令被召至宫中十分正常，只要蔡鹏守口如瓶，他们不想太早让外人知道小虎崽的存在，也很容易。

    想到这里，晓年跟两个孩子透了气：“过段时间，应该会有位老大人来教你们读书，到时候要有礼貌，尊敬师长，好好听课。”

    小家伙从小时候开始就由晓年和刘煜陪着读书习字，既习惯，又喜欢，听说有其他人要代替哥哥和刘煜，多少有些不太情愿。

    对于他们来说，读书并非难熬的时候，相反，因为哥哥和父皇都忙碌起来，也只有这个时候能一直陪着他们，反而是一天中比较欢乐的时光，当然不想外人打扰。

    晓年见状，连忙保证：“帝师教你们读书，但哥哥是不走的，还会陪着你们。”

    ——家长陪读这种事情，眼下在宫里做起来其实不难，起码没有每天绞尽脑汁想着能教孩子什么难……蔡大人对自家还是很友善的，想来不会阻止自己旁听加陪读。

    荣年和慕年听说读书还是有哥哥陪的，勉强接受了有人会介入他们一家四口的事实。

    等习过功课，晓年就带着小虎崽看敛秋和拂冬她们在太极殿挂艾草、菖蒲。

    按照九州的古俗，五月五日为恶月、恶日，甚至有“不举五月子”的说法，即五月五日所生的婴儿无论是男孩还是女孩，都不能抚养成人，一旦抚养则男害父、女害母，家宅有灾，而且还有“五月到官，至免不迁”，“五月盖屋，令人头秃”等说法。

    随着时间推移，这些说法虽然对百姓的影响淡了，但五月初五毒尽出，民间除瘟、驱邪、求吉祥的活动依旧没有断。

    所谓“清明插柳，端午插艾”，到了五月，无论是达官贵人还是平民老百姓家，都要准备艾草和菖蒲。

    艾蒿的茎、叶都含有挥发性的芳香油，可驱蚊蝇虫蚁，菖蒲则是水生草本植物，它狭长的叶片同样也含有挥发性的芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。

    晓年做的几款复合精油里就有这两种成分，但有了精油，并不代表可以省了插艾这一项活动。

    小虎崽嗅觉灵敏，闻到艾草等物的味道，多少有点刺激，抬起前爪往后跳，还一连打了好几个喷嚏。晓年看得直乐，搂过小家伙拍拍它们的背安抚道：“你们每年都闻过呀，过会儿就习惯了。”

    以艾为虎形，或剪彩为小虎，帖以艾叶，加菖蒲，或作人形，或肖剑状，名为蒲剑，驱邪却鬼。

    每到这时，人们就会把艾草扎成虎形，或者剪出虎的形状，用来避邪。

    拂冬把宫人扎成虎形的艾叶拿给小主子看，以为虎形的艾团可以引起它们的兴趣，结果被小虎崽嫌弃得用小爪爪推到一边。

    晓年拿起来逗了一下小家伙，小虎崽往晓年身后躲，发出嗷呜的低吼，晓年遂笑着让拂冬拿走。

    “哥哥跟你们说过的，民间艾草易得，普通老百姓能靠这个驱蚊虫，预防疾病，它是个好东西，不可以嫌弃它。”

    小虎崽听闻哥哥这样说，也慢慢想起往年这个时候家里也会多出这种味道，于是探出小脑袋，低声嗷呜了一下，去跟放在一旁簸箕里的艾草“友好”地打了声招呼，狠狠地用小爪爪拍了拍。

    这时候，晓年从艾草堆里翻翻，取出了一个扎成兔子形状的艾草团，放在榻上。

    小虎崽：“！！！”