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  那时还未到十岁的袁阳对这一个理论运用的十分熟练，他直径冲向那个小胖子，完全一副街头霸王的气势，居然两三下就放翻了那个胖小子，也不管另外的两个小子的，他一副不把你丫揍成猪头的气势终于让对方慌了，当那个小胖子哭着叫：不要打我啦，我错了，我错了，我错了。

    袁阳确定对方再也不能还手的时候，这才放过对方，这时他才发现另外两个小子在身上不知道打了多少拳，比起母亲揍自己时用的压面杆来说，那小小的拳头好像不算那么一回事儿。

    袁阳站起来的时候，两个小子一下子跑开了，袁阳也跑着对方开始撵去，终于撵到对方的家里，不巧对方家里没有大人，这下袁阳在对方的家里把人给狠狠的揍了一顿。

    第二天上学的时候，袁阳就被叫到教室办公室了，三个小孩的父母来了，看到三个被揍得像猪头的小子时，看到三个杀气腾腾的家长时，袁阳心里没有一点儿的害怕。

    袁阳，告诉我，你为什么打架？班主任问道。

    老师，他们骂我，所以我就还手了。袁阳说道。

    那你可以告诉老师啊？

    老师，如果我告诉老师的话，那么他们下一次还会骂人，他们当着爸爸妈妈与老师的面当然会当一个乖乖宝宝了，但是他们一转身在你们看不见的地方又会开始欺负人了。书上不是说么？小孩子家的事大人家不能插手，不然就变成大人欺负小孩子，而且不是说了么？今日之事今日毕，自己的事自己解决。

    惊了，呆了，乱了，听到袁阳的话时，班主任与三个家长开始怀疑这小子是不是小孩子了，一个还未满十岁的孩子居然能说出连一些大人都会不会明白的道理，而且一下把自己放在道德的制高点上，好像自己揍了别人的小孩子还是为别人着想一样，像这样的小孩不是天才就是家教有方。

    这时班主任才想到，虽然在上小学三年级的袁阳，可功课可是全优，而且一些四年级的题目他都能解决，在那个学习成绩为王的年代，像袁阳这样的尖子生在各个学校可是抢手货。

    当然没有人会知道，袁阳从小就在母亲的教育之下无论地理历史自然生物都会看到，如果说袁阳家里什么东西最多的话，那么一定就是书。加上母亲从小对袁阳对为人处事思想方面的灌输，老实说，同龄人与他比起差距也太大了一点。

    老师，还有事么？没有事的话，我去做作业了。

    就那样，在三个家长一句话都不知道如何说的情况下，袁阳轻轻地走到办公室，然后又轻轻地离开了办公室，自始自终那三个小孩都躲在自己的父母。