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    他们的表演多多少少都有些夸张，动作幅度很大，表情也很强烈，但也很形象，至少能让别人猜出他是在干什么。

    这些其实就是最基本的表演元素，视、听、味、嗅、触，这五感构建了所有表演的基础框架。

    轮到了褚青，他抽到的却是一张综合感类的卡片：看书时，发现爱人背叛自己的证据。

    他暗自撇了撇嘴，不去考虑这种无厘头的命题设定。

    稍稍想了下，他就搬着凳子走到中间，然后坐下，身子靠后，跷着腿，做看书状。

    翻了一页，又翻了一页，频率很固定，直到有一页，他停留的时间长了一点，然后又翻了过去。

    褚青站起身，朝大家微微躬身，就拎着凳子回到原位。

    他的表演平淡无奇，甚至沉闷，完全没有之前的热闹气氛。同学们很客套地拍了两下手，老师却眼睛一亮。那摞卡片里只有那么一张综合感类的，就被这个年轻人抽到了。

    老师原以为他会表现出惊慌，愤怒，茫然，甚至大喊大叫的状态，但他只是在安静地翻书，只在那么一瞬间，才出现一点情绪波动。

    这并不是说褚青演的有多好，老师对他的称赞，是因为他有自己明确的人物设定。

    这种表演没有具体的套路。

    你发现爱人偷情的证据，你愤怒也好，痛哭也罢，其实都是正确的，唯一重要的是，你对自己人物性格的设定，然后根据这个性格，你才会表现出怎么样的状态。

    但是很多人，并不能理解这点。他们看到这个题目，不是从人物性格着手，只是简单地想，这人会是什么反应？这种表演，就像没有根基的大树，枝叶再繁茂，也显得浮夸，不稳当。

    褚青如果知道老师的想法，一定会汗颜无比。他还没那么高端，去设定劳什子人物性格，他只是在想，如果自己碰到这种情况会是个什么反应。

    他觉得自己应该会发一会儿呆，然后，就变成了刚才的那副样子。

    不过他觉得还是挺有意思的，单说理论，他不懂，但一放到角色里，放到戏里。想象力，感受力，幽默感，形象感神马的，瞬间通透。

    ……

    “李奶奶！我想死你了！”

    褚青一个熊抱就把李明启抱在怀里，真有点亲孙子隔了好久才见到奶奶的意思。

    “得了吧，你想我都不来看看我？”

    李明启不甩他的谄媚，直指本质。

    褚青不好意思地笑了笑，拍完还珠这么久，两人只通了两次电话，都没见过面。

    这时范小爷在旁边凑趣，顺便给男朋友解围，也是一个熊抱，撒娇道：“李奶奶，我也想死你了。”